九宮格交流按規定紀律變——七、八、九上

按規定紀律變——七、八、九上小樹屋
教學闡明    本文所議是“ɑ 啊”的變音變形的題目，見七上、八上、九上三冊，共6例。
教材（破折號后為“ɑ 啊”應有之形）
    1.1 還眨呀眨的小班教學——（眨）哪。（2022學年七年級上冊2頁）&nbs交流p;   1.2 說的就是阿誰人呀——（人）哪。（2022學年九年級上冊94頁）
瑜伽教室    2.1 你這小貓呀——（貓）哇。（2022學年七年級上冊93頁）    2.2 走呀走的——（走）哇。（2022學年七年級上冊121頁）    2.3 唱工好苦呀——（苦）哇。（2022學年九年級上冊28頁）
    3.它和蘭花也挨不上呀——（上）啊。（2022學年八年級上冊88頁）
淺析    上述6例，“ɑ 啊”的變音變形似不當。
    一、“ɑ 啊”的變音變形。    “ɑ 啊”受前字影響，它的音形有所變更。《古代漢語辭書》（2頁）這般分享說：
    “啊”用在句末或句中，常遭到前一字尾音的影響而產生分歧的變音，書面上常按變音寫成“呀、哇、哪”分歧的字：
前字的韻母或韻尾“啊”的發音和寫法ɑ，e，i，o，üɑ→iɑ  呀u，ɑo，ouɑ→uɑ  哇共享會議室-nɑ→nɑ  哪-nɡɑ→nɡɑ
    上述為“啊”字變音變形規定，反應其變的必定的紀律。
    1.1“眨呀”之“眨”，“biǎn”，韻尾為“-n”。    前字的韻尾為“-n”時，“啊”的發音時租和寫法“ɑ私密空間→nɑ，哪”。下“1.2”同。    1.2“人呀”之“人”，“rén”，韻尾為“-n共享空間”。
    2.1“貓呀”之“貓”，“māo”，韻母為“ɑo”。    前字的韻母為“u，ɑo，ou”時，“啊”的發音和寫法“ɑ→uɑ，哇”。下“2.2”、“2.3”同。&nbs家教p;   “ɑo”，其發音現實為“ɑu”，或說是“ɑ+u”。即以“ɑ”為開端口型發聲，以“u”為停止口型收聲。所以，它后面的“啊”的發音和寫法是“ɑ→uɑ，哇”。假如“ɑo”讀作“ɑ+o”，那是怎么也讀不出“熬（ɑo）”的。謂予不信，謹請一試。    2.2“走呀”之“走”，“zǒu”，韻母為“ou”。    2.3“苦呀”之“苦”，“kǔ”，韻語氣雖然輕鬆，但眼底和心中的擔憂卻更加的濃烈，只因師父愛女兒如她，但他總喜歡擺出一副認真的樣子，喜歡處小樹屋處考驗女母為“u”。
    3.“上呀”之“上”，“shànɡ”,韻尾為“-nɡ”。    前字的韻尾為“-nɡ”時，“啊”的發音ɑ→nɡɑ；聚會因無響應發音的漢字，仍寫作啊——此說分享為《古代漢語辭書》所缺。
&共享空間nbsp;   綜上，要么不變音變形，要變，則遵守其規定、紀律往變。
    “啊”，可不變時租會議音不變形，如在嚴厲體裁中。    非嚴厲體裁也可不變形，只變音——在誦讀時分辨讀作“呀、哇、哪、啊時租空間”。如人教版2018學年四年級下冊《桂林山川》，2頁起（括號及括號內拼音、文字為筆者所加）：
    漓江的水真靜啊（nɡɑ，啊），靜得讓你感到不到它在活動；漓江的水真清啊（nɡɑ 啊），清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊（üɑ，呀），綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠瑜伽場地。　　    桂林的山真奇啊（iɑ，呀），一座座拔地而起，各不相連，像白叟，像巨象，像駱駝，奇峰枚舉，形狀訪談萬千；桂林的山真秀啊（會議室出租ouɑ，哇），像翠綠的樊籬，像重生的竹筍，顏色明麗，反照水中；桂林的山真險啊（-n，哪），怪石嶙峋，怪石嶙峋，似乎一不警惕就會栽倒上去。
    七上、八上教材中的范例：
&nbs講座p;   1.最妙的是下點兒小雪呀——雪（xuě，ɑ→iɑ呀)。（七上7頁）    2.你在哪里呀——里“我一定家教場地會坐大轎子嫁給你，有禮有節進門。”他深情而溫柔地看著她，用堅定的眼神和語氣說道。（lǐ，ɑ→iɑ呀）。（七上26頁）    3.看哪……看哪——看（kàn，ɑ→nɑ哪）。（八上46頁）
    據筆者統計，部編版小學語文教材在“啊”字變音變形這個題目上無一錯例。時租
    筆者于2016學年起提出上述質疑。
參考    《古代漢語實詞辭書》，侯學超編，北京年夜學出書社出書，2004年10月第3次印刷。個人空間時租場地    《古代漢語實詞辭書》，張斌主編，商務印書館出書，2006年12月北京第4次印刷。    《古代漢語實詞辭書》，朱景松主編，語文出書社出書，2007年1月第舞蹈場地1次印刷。    《古代漢語實詞例釋》，北京年夜學中文系1955、1957級說話班編，商務印書館出書，2010年8月北京第4次印刷。會議室出租
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