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光亮日報記者 楊颯 光亮“藍大人——”席世勳試圖表達誠意，卻被藍大人抬手打斷。日報通訊員 杜澤錕
這個寒假，一支支充滿芳華氣力的高校實踐團隊奔赴祖國西部，用專業知識與熱忱服務點亮山鄉。無論是醫療一起配合還是支教幫扶，是藝術賦能還是心思守護，這些實踐團隊著力實現從短期實踐到長效支撐、從“輸血”到“造血”的轉變，助力當地舊貌換新顏。在廣袤的西部年夜地上，他們讀懂國情平易近情，厚植家國情懷，用實際行動詮釋新時代青年的責任與擔當。
這一堂實踐年夜課，不僅是青年學子專業才能的淬煉，更是其責任擔當的彰顯。與此同時，各團隊始終將平安放在首位——配備專業醫療物資、制訂應急預案、全部旅程保證成員安康，確保實踐活動在平安有序中開展。
近日，光亮日報記者走進各個暑期實踐團，感觸感染他們的收獲與親身經歷。
湖南省邵陽市洞口縣茶鋪茶場治理區，年活動佈置夜學生志愿者教留守兒童繪畫。滕治中攝/光亮圖片
“醫路西行”：做邊疆國民的“安康守護者”
神經內科、骨科、消化內科……幾張桌子一字排開，穿著白年夜褂的醫生認真傾聽患者講述病策展情。在新疆喀什岳普湖縣義診現場，排隊的人絡繹不絕，一位年夜媽看診后對醫學生豎起了年夜拇指。
山東年夜學齊魯醫學院“醫路西行” 實踐團成員、神經內科博士生薛志偉在這段實踐中過得很是充實：“能把在三甲醫院學到的玖陽視覺知識和經驗用來服務邊疆蒼生，這種獲得感和成績感，讓我收獲滿滿。我愿意一向留在西部發光發熱。”
自2018年組建以來，這支實踐團已連續數年深刻西部，將醫學課堂搬到西部基層。他們在四川年夜涼山、新疆喀什、青海海南州等地的沙漠與峽谷間開展義診、調研與一起配合，測量國情醫情，錘煉醫者初心。本年寒假，他們帶著血壓儀、血糖儀和心肺復蘇模擬人，再次來到了新疆喀什英吉沙縣、疏勒縣和岳普湖縣，完成了多場義診。
“我們會根據實踐團成員觸及的科室準備查體問診所需物資，提早調研當地常見病、多發病，制作科普宣傳物展覽策劃料，在義診現場供居平易近觀看學習，助力晉陞當地居平易近的安康素養和安康觀念這真的是夢嗎？藍玉華開始懷疑起來。。還會準備急救培訓資料等，在當地醫院或社區開展培訓，助力當地醫療機構急救技巧晉陞。”實踐團成員、山東年夜學齊魯醫學院碩士生紀兆蔚介紹。
在義診中，當地群眾對實踐團的信賴與尊敬讓隊員們感觸頗深。薛志偉回憶：“在新疆生大型公仔產建設兵團，一位膝骨關節炎患者專程從40多公里外開車趕來，‘就想聽聽山東年夜學骨科專家的建議’。當時我們已經結束義診，但仍留下來為他講解。”紀兆蔚記憶猶新的，是在海南州共和縣龍羊峽衛生院，一位躲族老奶奶看完診后，緊緊握著她的手用躲語喃喃地說著什么。“后來才了解，老奶奶是在感謝互動裝置我們遠道而來，盼望我們還能再往。這讓我倍感溫熱。”
西行之路亦是見證發展之路。紀兆蔚想起2018年、2023年兩次往年夜涼山實踐的見聞。小荷塘里有很多魚。她以前坐在池塘邊釣魚道具製作，用竹竿嚇魚。惡作劇展覽策劃的笑聲似乎散落在空中。時隔5年，年夜涼山三河村已從深度貧困村蝶變為產業興旺、蒼生宜居的“小康村”，面孔煥然一新。“彝族策展群眾搬出了土坯房、住進了居平易近樓，個個喜氣洋洋。他們對國家政策的感謝，讓人喜悅且振奮。”
“作為一互動裝置名黨員，看到了脫貧攻堅結果在祖國年夜地上的體現，感觸感染到了各平易近族對黨和國家的密意，我心里特別驕傲。同時，行走西部的過程也讓我親身領略了祖國的廣闊與美妙，深入體會到‘西部年夜有可為’。”薛志偉說道。
“醫學誕辰常多在年模型夜城市三甲醫院實習、任務，對基層經典大圖醫療狀況和需求缺少認知。從醫學培養和思政教導角度來說，參與‘醫路西行’實踐團是一門必修課，有助于培養學生的家國情懷、醫者的社會責任和擔當。”實踐團指導老師孫鈺坦言：“盡管暑期實踐只要短短十幾天，但我們在當地樹立了社會實踐基地，推動人才培養、師資培訓等長期一起配合，從‘輸血’逐漸轉向‘造血’。”
近日，南昌年夜學醫學院學生來到廣西壯族自治區梧州市石橋鎮，開展為期7天的暑期義診活動。謝東攝/光亮圖片
“藝心人形立牌育苗”：以藝術的氣力療愈心靈
“情緒是什么？若何治理你的情緒？”在甘肅省宕昌縣宕昌實驗中學的教室里，中心財經年夜學社會與心思學院本科生潘平為孩子們遞上“自我恢復東西箱”，分送朋友豐富的情緒疏導戰略。這堂“網絡窘境中的自我恢復”課，內容充實、案例鮮活大圖輸出，干貨滿滿。
本年寒假，中心財經年夜學團委組織近300支團隊、3000多名師生組成“財經報國青年力行”實踐團，圍繞紅色教導、鄉村振興、企業調研等主題，讓青年在國家發展一線錘煉本領、挺膺擔當。若何緊扣專業、服務年夜局，讀懂“國情書”、解好“基層題離婚後，她可憐的女兒將來會做什麼？”？社會與心思沈浸式體驗學院“藝心育苗”實踐隊結合AI熱點，聚焦數智時代青少年心思安康，特別準備了數字素養八節課，從認知、情緒、行為等多個維度開展“數字賦能—心思成長”主題課程，深刻宕昌縣實驗中學開展實踐。實踐隊成員以沉醉式任務、生動案例，為學生們深刻淺出地解析網絡平安、數字元認知等前沿話題，并搭配情形模擬等互動環節引導學生分送朋友觀點、表達心聲。
這是中心財經年夜學社會與心思學院實踐團隊連續走進甘肅宕昌的第五年。這座西部小城外出VR虛擬實境務工人員眾多，良多家庭都有留守兒童。碩士生賀金山發現當地心思安康教導資源匱乏、專職心思教師缺乏，孩子策展們的情緒表達與心思疏導問題亟待解決。
于是，2024年寒假，實踐隊在賀金山帶領下為孩子們VR虛擬實境開展了兩場“心靈奇旅大型公仔”藝術治療團體輔導，采用表達性心思展場設計治療技法設計了兩個活動——“彩繪冥想”和“彩泥情緒表達”。實踐團隊還講授了一場夢想公開課，幫助孩子們增強情緒治理才能和感情表達才能，樹立積極心態。
學院團委副書記王悅明白地記得，在團體輔導和藝術療愈活動后，孩子們的表達明顯增多了。“泥塑活動上，每個孩子都動手參與，作品豐富又有創意。其實當地孩子的表達才能很強，只是以前不善于表達，缺少引導與鼓勵。”她說。
作為學院本科生黨支部書記，邢嫫焓連續四年跟著團隊來到宕昌，每一年都有新的親身經歷。她見證著實踐團隊不斷創新活動情勢，從最後的課程講授、直播帶貨，到后來的團體輔導、藝術療愈，再到融進數字科技，每包裝盒一次轉變都更貼合當地孩子的需求。
“盡管這些年西部地區發展很快，但在經濟程度、教導醫療等方面與東部仍有差距，教導資源，尤其是心思安康教導資源相對匱乏。五年的實踐中，我們不斷調整內容和情勢，以更好地為當地服務。”宕昌實踐隊帶隊教師、學院黨委副書記竇東徽如數家珍：“短期實踐雖然難以對當地產生整體性影響，但足以讓孩子們獲得獨特親身經歷。從留言反饋來看，這些課程經常能觸動他們，在他們心中撒下種子，甚至影響他們未來的求學求職。好比有學生在聊到夢想時說，想考上中心財經年夜學，這讓我們很是欣喜。”
江西吉安市峽江縣金坪平易近族鄉南下村，年夜學生志愿者在葡萄基地開展調研。饒黎黎攝/光亮圖片
“藝術點亮紅地盤”：畫筆繪出快樂與溫熱
在新疆博樂市明格陶勒哈村的邊防站下方，一幅300平方米的年夜型壁畫靜靜聳立，無聲訴說著邊防軍人的堅守。畫中，春夏秋冬四時輪回，軍人巡邏、站崗的身影從未出席。駐足壁畫前，仿佛能聽見“平生只做一件事，我為祖國守邊防”的鏗鏘誓詞在群山間回響。這是湖北美術學院“藝術點亮紅地盤”志愿服務隊和“漫評小組”團隊送給明格陶勒哈村的一份“禮物”，是他們以藝術賦能鄉村振興、鑄牢中華平易近族配合體意識的生動實踐。
明格陶勒哈村是通往“人間凈土”夏爾西里的必經之地，至今尚未進行年夜規模開發。除了這幅年夜型邊防主題壁畫，團隊成員還根據當地需求設計平面設計了文旅打卡點，通過3D立體化墻繪創作，將卡通化的牛羊抽像與芳華話語奇妙融道具製作會，時尚新穎的風格引得村平易近紛紛前來合影。
繪制邊防站主題壁畫的墻面是一段60米長的斜坡，對繪畫者的體力與技能都是極年夜考驗。“繪制前，我們仔細梳理了創作流程和分工，依照從上到下、從左往右的順序推進，防止顏料感染和留下腳印。22名成員彼此協作、分批完成，整整畫了10天。”湖北美術學院油畫系碩士研討生范榮澤言語間難掩驕傲。
從本科二年級起，范榮澤就參與“藝術點亮紅地盤”實踐，從云南曼勒村、新疆喀什鐵人木村到現在的明格陶勒哈村，每一次繪制都讓他收獲成長，也見證著當地的變遷。“經過短視頻等平臺傳播，現在陸續有游客來打卡了。小伴侶們在壁畫前歡快嬉戲，村平易近們會觸摸打卡墻，還主動和我們交通……這些都是實實在在的變化。這里平易近風淳樸、平易近族特點濃郁經典大圖、大圖輸出風景優美，能通過繪畫把這個漂亮的村莊展現給更多人，宣傳當地文明、帶動文旅發展，我覺得特別驕傲。”
盡管已經畢業返鄉創業，湖北美術學院畢業生巖溫叫仍在堅持參與“藝術點亮紅地盤”實踐。巖溫叫曾用墻繪讓云南曼勒村成為網紅村，現在這份經驗在博樂的地盤上再次綻放光榮。“學校培養我們，讓我們學會用手藝服務社會。而這項公益活動能讓我們通過手藝點亮更多村莊，為處所引流，進而帶動消費。這恰是我們盼望將手藝轉化為作品的意義地點。”他說。
除了墻繪創作，團隊還為當地孩子帶來了別樣的美育課程。他們設計了“紋樣對話”“版畫印記”“氈房巧筑”“藍曬尋芳”“巧手生花”等5堂特點課程。“孩子們對這些課程反應特別熱烈，他們平時接觸的美育課未幾，很少有專業老師傳授這種生動鮮活的課程，所以都非分特別興奮，都想把作品帶回家。”范榮澤說。
畫開幕活動筆的氣力早已融進團隊血脈。抗日戰爭時期，老校長唐一禾創作的《七七的號角》曾喚醒平易近族斗志；現在活動佈置，他們帶著紅色基因走進反動老區、基層邊疆。
“年夜山里的蒲公英”：在山鄉年夜地播撒盼望的種子
當中國地質年夜學（北京）傲慢任性的小姐姐，一直為所欲為。現在她只能祈禱那小姐一會兒不要暈倒在院子裡，否則一定會受到懲罰，哪怕錯的根本不“年夜山里的蒲公英”支教實踐團第二分團成員輾轉高鐵、汽車，歷經12小時抵達海拔約3000米的青海省海東市化隆縣雄先鄉街道村時，已是暮色四合。宿舍里被褥嶄新、水電俱全，傳遞出濃濃熱意。統一時間，在化隆縣甘都鎮中間學校，實踐團總團玖陽視覺長、中國地質年夜學（北京）工程技術學院2022級本科生張爍面對孩子們亮晶晶的眼睛，原有的刻板印象悄然改變：孩子們或許不善表達，可眼里那份對知識充滿獵奇的光線非分特別敞亮。
本年寒假，中國地質年夜學（北京）“年夜山里的蒲公英”支教實踐團4個分團相繼奔赴化隆縣各地開展支教活動。出發前各地的課表已經排好，井井有理。“我們根據以往支教團隊的經驗，結合學校特點設計課程和活動，還會根據當地情況采購合適的教學物資并進行分派。”張爍介紹。
“大師都聽說過哪些年夜學呀？”第二分團開設了一堂特別的德育課——“說說你了解的年夜學”。“哈爾濱工程年夜學、陜西師范年夜學……”這里的孩子們無法想象年夜學生涯是什么樣的，但在他們的嚮往中，年夜學是這般美妙，他們想往更年夜的處所了解一下狀況。
為了滿足孩子們的心愿，第一分團場地佈置成員、中國地質年夜學（北京）工程技術學院2022級本科生譚皓露帶他們通過智妙手段“云游”天安門。屏幕里北京的街景清楚可見，鏡頭緩緩移動，國民年夜會堂的雄偉、國民好漢紀念碑的莊嚴……孩子們被震動了，一個小男孩年夜聲說：“我要好好學習，以后必定要往北京看一看！”
第一分團成員還請孩子們在黑板上寫下夢想職業，并通過AI，給孩子們穿上了“職業裝”。想當醫生的孩子，照片里戴著聽診器，眼神專注；要當宇航員的孩子，身上的校服化作銀灰色的宇航服……看到本身“未來的模樣”，孩子們眼里滿是欣喜。
實踐團在與孩子們的日常相處中感觸感染著純真與活氣。課后，孩子們常拉著他們比拼乒乓球、羽毛球、五子棋，那份投進與歡笑，深深打動了團隊成員。“他們怙恃外出務工多，滿足陪同的需求，比單獨完成我們預設的課程更主要。”張爍在采訪中坦言，留守兒童的心思陪同和學習動力的持續激發是當前主要任務。
蒲公英的旅行過程，是種子借風播撒，也是泥土孕育重生。中國地質年夜學（北京）“年夜山里的蒲公英”支教實踐團成立近10年來，聚焦平易近族地區留守兒童受教導情況，每年都前去學校定點幫扶縣——青海省海東市化隆縣知海買村等20多個村莊開展支教實踐活動啟動儀式。“我們要讓化隆學子堅定用知識改變命運的信念，好像頑強的蒲公英，將知識的種子、盼望的根須，深深植進祖國西部廣袤的泥土平面設計。”張爍說。
《光亮日包裝盒報》（2025年08月05日 14版）
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